Модуль 11.Рефлексія Курси Інтел загалом цікаві, потрібні. Хотілося би застосувати метод проекту у своїй практиці, але..Реальність і мої бажання--дуже різні поняття.На жаль, мої учні в більшості думають про "хліб насущний"...Та я спробую...

Модуль 10. Рефлексія Вважаю, що впровадження нашого проекту може бути корисним для моїх учнів. Тема взаємостосунків між підлітками та батьками є надзвичайно актуальною сьогодні. Підлітки-це окремі особистості, які хочуть уваги до себе, особливо з боку батьків. Думаю, що колись зможу застосувати проект, щоб зацікавити своїх підлітків по-новому подивитись на літературу, вивчати мій предмет, проводити власні дослідження, в результаті формуючи в них вміння і навички 21 століття. Я - за проекти! Тільки учнів би таких, щоб мали бажання читати, досліджувати--загалом здобувати знання.

Модуль9. Рефлексія Головна лінія 9 модулю--це самоспрямованість учнів. Вони повинні не лише працювати за зразком, а й самостійно ставити власні цілі, планувати власну навчальну траєкторію. Самоспрямованість у навчанні дуже важлива у сьогоденні. Кожен учень сприймає інформацію по різному,тому необхідна підтримка та адаптація, індивідуальний підхід.Потрібно створити необхідні умови для комфортної роботи учнів,щоб вони змогли проявити свої сильні сторони, нахили.Я завжди намагалась диференційовано підходити до навчального процесу, до оцінювання.Адже ми повинні враховувати особистість кожного учня, його можливості до навчання, характер...

Модуль 8. Рефлексія

Модуль 8. Рефлексія

Працюючи над даним модулем, я прийшла до висновків, що :

1.Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

2.Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

3.Дуже багато уваги приділяється  оцінюванню. Звичайно, це актуально, але над це вимагає затрати часу.

опитувальник

Модуль7.Рефлексія :Сьогоднішня робота була цікава. Нам пояснювали, як використовувати блоги. Я створила учнівський блог. Поки сама писала коментарі від імені учнів. Це все добре, але мені думати і писати як підліток важко. Також сподобалось робити опитувальник, який можна використовувати одразу тут.

Модуль 6.Рефлексія.
Цей модуль цікавий і водночас важкий, бо не важко зрозуміти, як працюють веб-ресурси, деякі труднощі виникають у способах їхнього використання.Доречним є застосування блогу, на якому відображатиметься послідовність учнівського проекту.Я  зможу легко створити посилання на знайдений в Інеті матеріал.Такий вид запису є зручним.